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合肥拓展训练对青少年的拓展建议

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合肥拓展训练对青少年的拓展建议

发布日期:2019-09-11 作者: 点击:

继企业团队之后,又一大群体成为了我们合肥拓展训练的爱好者和积极参与者,他们就是院校学生。合肥拓展培训的主旨是锻炼参与者的团队性、面对困难的心态和思维。这都是青少年学生们成长中所必需的属性。我们合肥团建也会根据青少年的特性,设定相适宜的项目来开展拓展。

合肥团建

因材施教、循序渐进的课程设计才有利于青少年身心发展。与成人相比,青少年的身体形态、结构和功能以及在心智方面都存在许多不同的特征。学生是个特殊的群体,在开展素质拓展训练中,根据学生心理生理特点,贴近学生实际情况设置拓展训练课程。要有针对性的制定与青少年身心发展相适应的项目,不能用对带成人的那一套课程来对待青少年。

这些特点就决定了拓展训练在进入青少年群体时要充分考虑青少年身心发展,在进行拓展训练前必须要先教会青少年基本的支撑、悬挂等技能。在进行心理潜能训练时,也要充分考虑到青少年不同于成年人的心理承受能力。

对于学生们的素质拓展,最重要的不是某个项目的设备和场地,而是最终能让他们学到什么,收获什么。要事先了解学员们,根据学校的实际情况设置课程。利用好资源,节约成本,又可以有针对性。合肥拓展训练项目的道具可以是专业制造的大型设备,也可以是校园里常见的饮料瓶,皮球,甚至是一张纸。设置项目的手段很多,但是目的最重要,也是唯一的,能引导,潜移默化的提高学生们的素质。

说的这么多就是想告诉大家,一场拓展,项目的设备和场地并不是重要的事情。怎么设置玩法,融入内涵,让参与者真正能收获一些东西,才是我们万普培训的初衷。

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关键词:素质拓展,学校拓展,合肥素质拓展

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